Budynek Wydziału Elektrotechniki i Automatyki (nr 61-63), zbudowany w latach 1986-88, znajduje się poza ścisłym terenem kampusu PG i obejmuje wiele sal ćwiczeniowych i laboratoriów studenckich. Dwa największe laboratoria: EM-H01 o powierzchni 499 m2 i EM-G01 o powierzchni 200 m2, są najczęściej wykorzystywane w celach dydaktyczno-naukowych.

1. W głównej trzypiętrowej części kompleksu budynków (nr 61-63) znajduje się ponad 50 pokoi pracowników, kilka sal dydaktycznych (multimedialnych) oraz mniejszych laboratoriów. Celem projektu jest budowa elektrowni słonecznej na dachu budynku nr 62, która przyniesie wiele wymiernych korzyści:
2. Przewidywany uzysk roczny energii z proponowanej elektrowni słonecznej wyniesie ok. 19,5 MWh. W wyniku instalacji elektrowni słonecznej ok. 30% rocznego zapotrzebowania budynku na energię elektryczną będzie pochodzić z Odnawialnych Źródeł Energii.
3. Intensywne słoneczne nagrzewanie płaskiego stropodachu budynku A (pokazanego na zdjęciu) powoduje, że w okresie od kwietnia do sierpnia temperatura w pokojach na 3 piętrze budynku często przekracza 32˚C, zaś na niższych piętrach 26˚C. Panele słoneczne osłonią część dachu przed nagrzewaniem przez słońce latem i dzięki temu obniżona zostanie temperatura w pokojach, laboratoriach i salach dydaktycznych.
4. Generowana przez elektrownię słoneczną energia w większości dni słonecznych będzie przewyższać energię zużywaną przez budynek. Nadmiar wytworzonej energii, po podłączeniu elektroenergetycznym budynku poprzez laboratorium LINTE^2 przy ul. Sobieskiego 5 (odpowiedni kabel jest już ułożony), będzie można przekazywać na potrzeby kampusu PG.

Projekt doskonale wpisuje się w strategię Planu Klimatycznego Politechniki Gdańskiej na lata 2022-2030, wspierając działania związane z ochroną środowiska, poprzez wykorzystanie energooszczędnych rozwiązań, maksymalnie wykorzystujących energię odnawialną.

Projekt polega na sporządzeniu dekoracyjnych nasadzeń roślin cebulowych na istniejących trawnikach. Nasadzenia powinny być sporządzone w ten sposób, aby zyskać efekt kolorowego dywanu i/lub wielobarwnych kęp.

Celem realizacji projektu jest uatrakcyjnienie terenu zielonego, wsparcie rozpoczynających pierwsze wiosenne wyloty owadom oraz zyskanie nowego miejsca relaksu i odpoczynku. Nasadzenia mogłyby się odbyć przed budynkiem Centrum Nanotechnologii A, między budynkami Gmachu Głównego i Budynku Wydziału Chemicznego A oraz w ciągu (przy płocie) od Portierni Głównej w kierunku budynku Nano A.

Być możne w naszym politechnicznym ogrodzie znajdzie się także miejsce dla szafirków, hiacyntów, irysów, cybulicy syberyjskiej, śniedków i żonkili.
Realizacja projektu będzie cieszyła oko studentów, pracowników oraz każdego, kto zobaczy kwiaty w okresie rozkwitu. Nowe źródło nektaru z pewnością ucieszy żyjące w okolicy owady. Rośliny cebulowe zakwitają w okresie, gdy brakuje tak cennego dla owadów pyłku. Projekt nie generuje wysokich kosztów, a będzie służył na lata.

Projekt również można potraktować jako kontynuację dbałości Politechniki Gdańskiej o owady – wcześniej zamontowano ule na teranie kampusu.
Chcemy, aby tak ważny teren, z którym wielu pracowników i studentów PG ma codziennie styczność, zyskał nowe walory estetyczne i kojący wygląd.

Powitajmy wiosnę w kwiatowym ogrodzie na PG!

Wszyscy wytwarzamy odpady, nie zdobią one jednak naszego otoczenia. Aby poprawić estetykę i funkcjonalność miejsc, w których gromadzone są odpady proponujemy zaprojektowanie estetycznej wiaty na odpady oraz funkcjonalnych śmietników sprzyjających - wymaganej obowiązującym prawem i poczuciem odpowiedzialności za nasze otoczenie - selektywnej zbiórce odpadów.
Wiata stanęłaby w miejscu, w którym obecnie znajdują się kontenery na odpady, pomiędzy budynkami: Chemia A, Chemia B oraz Magazynem Centralnym PG. W miejscu tym gromadzone są odpady wytwarzane w Wydziale Chemicznym, bufecie oraz w lewym skrzydle Gmachu Głównego włącznie z Auditorium Maximum.
Pojemniki zostałyby ustawione na obszarze pomiędzy Gmachem Głównym a Centrum Nano A i płotem Politechniki od strony dawnego Szpitala Studenckiego, w tym na terenie rewitalizowanego wkrótce fragmentu parku, ułatwiając selektywną zbiórkę odpadów na całym obszarze kampusu Politechniki od lewego skrzydła Gmachu Głównego. Od stycznia 2020 zgodnie z obowiązującymi przepisami nie mamy możliwości wytwarzania frakcji zmieszanej odpadów – prawo obliguje nas do całkowitej segregacji odpadów.
Projekt wiaty i pojemników zostałby przyjęty w drodze konkursu ogłoszonego wśród studentów i doktorantów naszej Uczelni. Komisja,oceniałaby projekty wg poniższych kryteriów:
- funkcjonalność (40%)
- harmonizowanie z otoczeniem (ze szczególnym uwzględnieniem architektury najstarszej części kampusu PG, tj. Gmachu Głównego, Chemii A, Wydziału Elektrycznego) (40%)
- użycie materiałów i/lub rozwiązań proekologicznych podkreślających znaczenie propagowania zasad zrównoważonego rozwoju (więcej o Celach Zrównoważonego Rozwoju ONZ przeczytać można tu: https://www.un.org.pl/) (20%)

Projekt, którego głównym celem jest promowanie zrównoważonej i aktywnej mobilności, wpisuje się w realizację celów zdefiniowanych w Planie Klimatycznym PG. Celem projektu jest zapewnienie bezpiecznego miejsca do parkowania osobistych rowerów elektrycznych na terenie kampusu Politechniki Gdańskiej. Obecnie na tym terenie nie ma odpowiednich stanowisk spełniających tę funkcję. Aktualne stojaki nie są dostosowane do rowerów elektrycznych, przez co takie rowery są bardziej narażone na kradzież. Baterie często nie wystarczają na podróż w obie strony, gdyż w chłodniejsze dni akumulatory szybciej się rozładowują. Zniechęca to wielu potencjalnych użytkowników do tego środka transportu. Możliwość naładowania baterii dawałaby pewność, że energii wystarczy na powrót.
Proponowana stacja ma zapewnić 5 miejsc parkingowych dla rowerów elektrycznych z opcją ładowania baterii za pomocą własnego przewodu. Konstrukcja stojaka zabezpiecza również ładowarkę przed kradzieżą. Rower blokowany jest w stojaku za ramę i koło. Otwieranie i zamykanie zamków stojaka przy użyciu karty zbliżeniowej lub za pomocą aplikacji w telefonie. Stanowisko będzie wymagało doprowadzenia zasilania elektrycznego. W przyszłości możliwa będzie rozbudowa o kolejne stanowiska oraz dodanie zasilania z paneli fotowoltaicznych. System obsługujący stojaki wiąże się z miesięczną opłatą licencyjną.

Rower elektryczny jest konkurencyjnym środkiem transportu dla samochodu osobowego, gdyż pozwala przemierzać miasto poza korkami ulicznymi, dzięki czemu skraca się czas podróży. Jadąc rowerem użytkownicy dłużej przebywają na świeżym powietrzu, podejmują aktywność fizyczną, a zaoszczędzony czas mogą poświęcić np. na zacieśnianie więzi społecznych oraz rozwijanie swoich pasji. Inwestycja ma na celu promocję zrównoważonego transportu miejskiego wśród naszej społeczności, a także wsparcie Gdańska w działaniach na tym polu. Promując ten środek transportu wpływamy na zmniejszenie liczby samochodów na ulicach Gdańska, na obniżenie zapotrzebowania na miejsca parkingowe w okolicy Politechniki Gdańskiej oraz dbamy o środowisko.
Projekt jest komplementarny z projektem „Zakup i montaż bezpiecznej stacji parkowania hulajnóg elektrycznych z możliwością ładowania baterii”, zgłaszanym do budżetu obywatelskiego na 2023 rok przez studentów PG.

Z realizacji projektu będą mogli korzystać zarówno pracownicy, jak i studenci PG.

Jadłodzielnia, czyli foodsharing jest ideą dzielenia się jedzeniem, która w Polsce funkcjonuje od 2016 roku.
Jest to przestrzeń, w której można oddać produkty pozostałe np. po imprezie lub świętach, a także takie, którym kończy mu się data ważności. Natomiast osoby głodne i potrzebujące mogą skorzystać z tego co zostało przyniesione. Dzielenie się jedzeniem jest bardzo komfortowe, ponieważ zarówno darczyńcy, jak i osoby korzystające z foodsharingu zachowują pełną anonimowość.
Foodsharing działa według dwóch podstawowych zasad:
1. Jeśli zgłodniałeś, weź sobie coś do jedzenia.
2. Jeśli masz za dużo jedzenia, podziel się nim.
Najczęściej jest to duża lodówka wypełniona produktami spożywczymi oraz regał z półkami na żywność niewymagającą schłodzenia, ustawione w miejscu łatwo dostępnym dla wszystkich zainteresowanych.
Idea foodsharingu niesie ze sobą cenne korzyści – zapobiega marnowaniu się żywności oraz wspiera osoby ubogie, głodne, bezdomne, gdyż z jadłodzielni może skorzystać każdy, niezależnie od statusu społecznego. Tego typu miejsca działają całkowicie nieodpłatnie.
Czasami nieoczekiwana zmiana planów zastaje nas z pełną lodówką żywności, którą tylko w niewielkiej części jesteśmy w stanie zabezpieczyć na później – na przykład mrożąc. Dzięki jadłodzielni stajemy się bardziej wrażliwi i chcemy się dzielić, a nie wyrzucać.
Jadłodzielnia jest także dobrą formą edukacyjną - nie marnuj niepotrzebnego Ci jedzenia, ale podziel się nim!
Oprócz przygotowania odpowiedniego miejsca potrzebny będzie regulamin lub zasady korzystania z jadłodzielni. Należy określić, które produkty są dozwolone, a których nie należy zostawiać. Oczywiście nie należy zostawiać produktów przeterminowanych oraz surowego mięsa, produktów na bazie surowych jajek oraz otwartych konserw i słoików.
Koszt realizacji projektu:
1. Lodówka zewnętrzna przeszklona gastronomiczna o wymiarach zewnętrznych: 1200x680x2030 mm – 6.400,00 zł
2. Regał otwarty 210 x 100 cm x 40 cm - 2 szt. - 2.000,00 zł
3. Kampania promocyjno-informacyjna (opracowanie i druk ulotek oraz plakatów) - 1.000,00 zł
4. Kwestie techniczne/budowlane/projektowe- 50.000,00zł
Aby zrealizować jadłodzielnię należy wykonać projekt architektoniczny wraz z zagospodarowaniem miejsca i przyłączeniem instalacji elektrycznej.
Przykłady jadłodzielni w Polsce w załączeniu.

Zakup desek SUP pozwoli na urozmaicenie wczasów. Podczas turnusów, na plaży przy jeziorze, codziennie gromadzą się goście Ośrodka wraz z całymi rodzinami. Pływanie na desce SUP to całkiem nowa forma aktywności wodnej polegająca na staniu na specjalnie skonstruowanej desce umieszczonej na wodzie. Do tego w rękach trzyma się wiosło, dzięki któremu można płynąć w wybraną przez siebie stronę.

SUP to znakomita alternatywa dla windsurfingu, jest bowiem niezależna od warunków pogodowych. To sport łatwy, przyjemny i polecany dla wszystkich niezależnie od wieku. Stanowi również kompleksową formę aktywności fizycznej, która zadba o każdy mięsień - to świetny pomysł, na efektywny trening całego ciała.

WILiŚ jest liderem na PG we wdrażaniu nowoczesnych metod edukacji dzięki ścisłej współpracy z CNE. Aby skutecznie organizować efektywną pracę w grupach i wspierać nauczycieli w procesie projektowania środowiska aktywnego uczenia się, potrzebna jest odpowiednia infrastruktura. Istotnym elementem zmian – objętym w niniejszym projekcie – jest poprawa komfortu i jakości prowadzenia zajęć dydaktycznych w audytoriach 200, 167 i 157 w Gmachu Głównym poprzez instalację nowoczesnych urządzeń multimedialnych.
W audytorium 200 GG znajduje się bardzo wyeksploatowana, zawodna i nieefektywna dydaktycznie infrastruktura multimedialna: projektor wyświetlający obraz w maksymalnej rozdzielczości XGA (1024×768), manualny poniszczony ekran o szerokości jedynie 2,4 metra, przestarzały i niskiej jakości system audio.
W ramach projektu planowany jest zakup i montaż laserowego projektora instalacyjnego o rozdzielczości WUXGA (1920×1200) i jasności około 6 000 lumenów, nowego dedykowanego ekranu z napędem elektrycznym o szerokości co najmniej 3,8 metra, urządzeń do bezprzewodowej transmisji danych oraz nowego wysokiej jakości systemu audio.
W nieco mniejszym audytorium 167 znajduje się wyeksploatowany projektor przenośny, wyświetlający obraz w maksymalnej rozdzielczości XGA (1024×768) i manualny poniszczony ekran.
W ramach projektu planowany jest zakup i montaż laserowego projektora instalacyjnego o rozdzielczości co najmniej WUXGA (1920×1200) i jasności około 6 000 lumenów oraz nowego dedykowanego ekranu z napędem elektrycznym o szerokości co najmniej 3,2 metra oraz urządzeń do bezprzewodowej transmisji danych.
W sali 157 znajduje się wyeksploatowany projektor o rozdzielczości WXGA (1280×800), poniszczony ekran i niedziałający system audio.
W ramach projektu planowany jest zakup i montaż laserowego projektora instalacyjnego o rozdzielczości co najmniej WUXGA (1920×1200) i jasności około 6 000 lumenów oraz nowego dedykowanego ekranu o szerokości co najmniej 3,4 metra, urządzeń do bezprzewodowej transmisji danych oraz systemu audio.
Realizacja projektu w sposób zasadniczy poprawi jakość prezentowanych na wykładach treści, co przełoży się na efektywność dydaktyczną prowadzonych zajęć.
Na realizacji projektu skorzystają przede wszystkim bardzo liczni studenci odbywający zajęcia w doposażonych audytoriach. Beneficjentem projektu będą także wykładowcy, którzy będą mogli w profesjonalny sposób prezentować materiał dydaktyczny przed coraz bardziej wymagającymi odbiorcami.
W niedalekiej przyszłości planowany jest remont ww. trzech pomieszczeń, przy czym urządzenia i okablowanie będące przedmiotem niniejszego wniosku może zostać na czas remontu łatwo zdemontowane i ponownie zamontowane po jego zakończeniu.

Zainstalowanie systemu kontroli dostępu do sal wykładowych oraz dydaktycznych w budynkach WIMiO wraz z oprogramowaniem, dzięki któremu administrator może przydzielać poszczególnym osobom dostęp do sal wykładowych wg określonego harmonogramu, np. dostęp do sal wykładowych/ dydaktycznych zgodnie z planem zajęć zapisanym w MojaPG. Główne oprogramowanie dla ww. systemu, z możliwością jego rozszerzenia, znajduje się w CUI i aktualnie działa już na Wydziale Elektroniki Telekomunikacji i Informatyki oraz w Domu Studenckim Nr 5.
Zainstalowanie systemu kontroli dostępu polegałoby na dołożeniu nakładek na klamki/zamek. System jest bezprzewodowy, działający w oparciu o sieć Wi-Fi, z możliwością jego skonfigurowania z systemem uczelnianym MojaPG.
Systemy kontroli dostępu są coraz powszechniej stosowane, nie tylko w firmach prywatnych, ale również w szkołach i uczelniach. Niepodważalnie zwiększa on bezpieczeństwo i ogranicza wady tradycyjnego dostępu do pomieszczeń za pomocą kluczy, w tym głównie:
- pobrania klucza do pomieszczeń przez osobę nieuprawnioną,
- konieczność wymiany wkładki bębenkowej w przypadku zagubienia kluczy lub zakończenia stosunku pracy z pracownikiem (kwestia dorabiania kluczy),
- kontrolowania dostępu do kluczy w przypadku wielu użytkowników (sale wykładowe).
Dodatkowo system daje możliwość szybkiego podglądu zajmowanych w danym momencie sal, co dla osób pracujących na portierniach i administratorów budynków jest sprawą istotną pod kątem bezpieczeństwa, np. w przypadku ewakuacji.

Obecne przepisy wymagają aby wszystkie budynki były wyposażone w co najmniej jeden dźwig przystosowany do korzystania przez osoby niepełnosprawne oraz budynki powyżej 25 m ponad poziomem terenu były wyposażone w dźwig przeznaczony do użytku dla ekip ratowniczych.
Projekt przewiduje wymianę dwóch dźwigów osobowych, w tym jeden na taki który będzie spełniać wspomniane wyżej wymogi.
Etapowanie:
1. Dokumentacja projektowa i prace przygotowawcze (wykonanie ekspertyz, dokumentacji projektowej, dokumentacji kosztorysowej, uzgodnienia w UDT).
2. Roboty montażowe (demontaż istniejących dźwigów, przystosowanie obecnych instalacji, montaż nowego dźwigu, badanie przez UDT).
3. Okres konserwacji i gwarancji
Realizacja projektu poprawi dostępność budynku nr 30 dla osób niepełnosprawnych poprzez montaż windy przystosowanej do ich potrzeb. Ponadto komfort pracowników oraz studentów PG z użytkowania budynku na co dzień zostanie zwiększony – nowa winda będzie szybsza, cicha oraz będzie estetycznie wyglądać. Dodatkowo znacząco zostanie zwiększone bezpieczeństwo – winda będzie posiadać komunikację awaryjną oraz będzie przystosowana do obsługi przez ekipy ratownicze.
Jako załączniki dodano przykładowy wygląd wnętrza oraz drzwi wind.
Dziekan WIMiO zadeklarował pokrycie nadwyżki kosztu projektu ponad kwotę Budżetu Obywatelskiego.

Celem jest konkurs urbanistyczny mający za zadanie przywrócenie zieleni w postaci krzewów i niskopiennych drzew przed Gmachem Głównym. Projekt ma poprawić estetykę i możliwość korzystania przez pracowników i studentów z przestrzeni przed GG. Przewiduję konkurs z nagrodami I, II i trzema wyróżnieniami. Projekty byłyby wykorzystane w przyszłym planie rewitalizacji.

Wiele osób chciałoby dojeżdżać rowerem na Politechnikę, ale barierą jest brak ogólnodostępnego prysznica. Zmieńmy to! Razem sprawmy, by można było dojeżdżać rowerem na Politechnikę przez cały rok. Jak? Stwórzmy prysznice i zaplecze sanitarne!

Projekt zakłada powstanie obiektu bazującego na modułowej lub kontenerowej konstrukcji. Celem projektu jest wsparcie zrównoważonej mobilności w mieście Gdańsku poprzez budowę zaplecza sanitarnego i szatni rowerowych dla osób dojeżdżających na Politechnikę Gdańską. Każdy z kontenerów posiadałby segmenty wewnętrzne (każdy z indywidualnymi drzwiami zewnętrznymi) mieszczące w sobie:

- kącik z ławką i wieszakiem do pozostawienia okrycia,
- umywalkę wraz z lustrem,
- kabinę prysznicową,
- WC,
- gniazdko elektryczne 230V~,
- ogrzewanie oraz wymaganą wentylację,
- suszarkę do włosów,
- oświetlenie.

Niezbędne byłoby wykonanie projektu przyłącza wodno-kanalizacyjnego do kontenerów. Biorąc jednak pod uwagę fakt, że teren PG jest w pełni uzbrojony, ten aspekt nie powinien stanowić nadmiernego problemu.

Ze względów architektonicznych oraz estetycznych, elewację zewnętrzną kontenerów można utrzymać w tonacji kolorów szary/ceglany włącznie z nasadzeniem przy kontenerach ozdobnego bluszczu.

Dzięki temu pracownicy i studenci będą mieli możliwość odświeżenia się i przebrania przed rozpoczęciem swoich obowiązków na Uczelni. W ramach projektu zakłada się powstanie dwóch kontenerów (dla pań i dla panów) z przebieralnią i prysznicami oraz zadaszonego parkingu dla rowerów, by można było zostawić swoje pojazdy w czasie korzystania z pryszniców. Społeczność rowerowa PG z roku na rok jest coraz większa, ale nadal brakuje odpowiednich warunków do przebrania się. Wielu studentów i pracowników zaś wskazuje brak takiego miejsca jako barierę wyboru roweru jako środka transportu. Utworzenie omawianych punktów sanitarnych z pewnością zwiększyłoby atrakcyjność oraz funkcjonalność uczelnianego kampusu, promując jednocześnie zdrowy styl życia. Jednocześnie projekt wpisuje się w realizację celów zdefiniowanych w Planie Klimatycznym PG. Politechnika Gdańska zaś, dzięki realizacji projektu, może stworzyć standaryzowaną konstrukcję stanowiącą przykład dla innych uczelni i podmiotów.

Korzyści z większego ruchu rowerowego należy rozpatrywać zarówno w skali mikro, jak i makro.

W skali mikro - czyli poszczególnych pracowników - dojazdy rowerem to mniejsze koszty transportu, poprawa kondycji, lepszy stan zdrowia. W skali makro - czyli całego miasta - większy udział w ruchu rowerowym to mniej samochodów, czyli mniej spalin, korków, czy hałasu. To także mniejszy tłok w komunikacji miejskiej oraz więcej wolnych miejsc postojowych na Kampusie PG. Dzięki różnym badaniom wiadomo także, że rowerzyści są w lepszej formie fizycznej i psychicznej, a instytucje, w których pracownicy korzystają z roweru, są bardziej produktywne. Przykłady zaś zagranicznych, ale także i polskich firm i instytucji pokazują, że po stworzeniu zaplecza sanitarnego zdecydowanie wzrasta liczba osób wybierających rower.

Razem więc sprawmy, by warunki dla dojazdu rowerem poprawiły się i by możliwe było przebranie się i prysznic po podróży rowerem! Więcej osób wybierze rower, tym mniejsze będą korki na ulicach, tym mniejszy tłok będzie w komunikacji miejskiej, tym czystsze będzie powietrze, zaś ulice cichsze i bezpieczniejsze. Każda i każdy z nas może wybierać rower - dlatego zachęcamy wszystkich do głosowania na nasz projekt!

Zadbajmy o zdrowie psychiczne społeczności akademickiej.

Celem realizacji projektu jest utworzenie stref ciszy na Politechnice Gdańskiej. Pierwszy etap zakłada zamówienie kabin akustycznych, które zapewnią użytkownikom izolację akustyczną od dźwięków otoczenia podczas rozmów telefonicznych, spotkań (do 6 osób), nauki lub w przypadku, gdy występuje przebodźcowanie i trzeba się wyciszyć.

Kabiny akustyczne są wyposażone w wentylację, regulowane oświetlenie i mają wymiary 2600 x 2700 x 2220 (mm), przez co są dostępne dla osób z niepełnosprawnościami, dzięki czemu budynki będą mogły z nich korzystać osoby poruszające się na wózku. Szczególnie istotnym aspektem jest zapewnienie przyjaznych przestrzeni dla osób neuronietypowych tj. osób w spektrum autyzmu.

Projekt zakłada zapewnienie kabin w budynkach dwóch wydziałów - ETI i WZiE, jednak w przypadku wsparcia społeczności akademickiej może być rozwijany w późniejszym okresie o kolejne strefy w pozostałych budynkach Politechniki Gdańskiej.

Uczestniczenie w stacjonarnych wykładach, warsztatach i konferencjach nie zawsze jest możliwe. Choroby, zimy stulecia, paraliże komunikacyjne, klęski żywiołowe (w tym potopy wywołane awariami złośliwych hydrantów) to nie są sceny z filmu science-fiction tylko nasza, już nie szara, codzienność.

Wszyscy musimy się dobrze przygotować na klimatyczne i gospodarcze wyzwania tego świata dlatego pragniemy stworzyć niezwykle użyteczną multimedialną salę nauczania hybrydowego z prawdziwego zdarzenia. Umożliwi ona łączenie w jedną rzeczywistość wszystkich uczestników, zarówno tych obecnych na miejscu jak i tych online i to bez utraty jakości. Co ważne, z sali będą mogli korzystać wszyscy pracownicy naszej Uczelni.

Oprócz prowadzenia zajęć czy warsztatów sala będzie mogła służyć również jako studio webinarowe oraz pozwoli na grupowe uczestniczenie w międzynarodowych konferencjach online. Całość zostanie przystosowana dla osób z niepełnosprawnościami.

Praca zespołowa podczas warsztatów online? Z nami z łatwością dodasz swoje pomysły do wspólnego flipcharta w prawdziwej sali.

Kolejne świetne szkolenie zorganizowane przez Centrum HR, a Ty musisz zostać z powodów losowych w domu? Żaden problem. Połączysz się na szkolenie z laptopa czy z komórki i poczujesz się jak pozostali uczestnicy w sali.

Chcesz zorganizować zdalną konferencję czy spotkanie biznesowe na najwyższym poziomie? Ta sala to umożliwi i nie ma żadnego znaczenia, że Ty będziesz na Traugutta w Gdańsku, a uczestnicy u siebie w domach na różnych kontynentach.

A może dbasz o ograniczenie śladu węglowego i nie chcesz zbyt często korzystać z samolotu w podróży na konferencje czy spotkania biznesowe? Skorzystaj z możliwości, jakie daje Ci rozwinięta technologia w naszej sali.

Nasz projekt realizuje cele zrównoważonego rozwoju i wpisuje się w Plan Klimatyczny Politechniki Gdańskiej. Przyczyni się do zmniejszenia emisji CO2, umożliwi ograniczenie podróży, pozwali zadbać o well-being, będzie wspierał równouprawnienie i dostępność oraz podniesie jakość edukacji!

Zagłosuj na nasz projekt i pomóż zrealizować prawdziwie użyteczny i dobry dla planety pomysł, na którym skorzystają wszyscy członkowie społeczności naszej Uczelni!

Dziękujemy za Twój głos!